Estudantes de Enfermagem conquistam posições de destaque em concurso público

Desempenho das estudantes reforça a formação oferecida pela FEMA e marca a trajetória de quem abriu mão da carreira para realizar o sonho de se tornar enfermeira

Estudantes do último ano do curso de Enfermagem da Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA) conquistaram posições de destaque no concurso público para o cargo de enfermeiro do município de Cruzália (SP). Entre as dez primeiras colocadas estão Débora Ferreira da Silva Andrade, que alcançou o primeiro lugar, Sara Letícia da Silva, em terceiro, Isadora Cavassini Consoni, em sexto, e Vitória Gusmão de Oliveira, em nono.

 

O resultado representa um reconhecimento à dedicação das estudantes ao longo da graduação e ao preparo para os desafios da profissão. Para a FEMA e para a coordenação do curso de Enfermagem, a presença de quatro estudantes entre as dez primeiras colocadas é motivo de orgulho e evidencia a importância da formação teórica e prática desenvolvida durante o curso.

 

A conquista tem um significado especial para Débora, cuja trajetória profissional é marcada por experiência, dedicação e escolhas difíceis em busca de um objetivo. Técnica de Enfermagem há 20 anos, ela já havia sido aprovada em outros concursos públicos durante sua atuação técnica, inclusive em primeiro lugar para uma vaga em Florínea, onde trabalhou por quase duas décadas. Também atuou no serviço público em Tarumã.

 

Para concluir a graduação em Enfermagem, no entanto, Débora precisou abrir de sua atuação técnica em determinado momento da graduação. A decisão representou uma mudança importante em sua vida, mas foi tomada para que pudesse realizar o sonho de se tornar enfermeira.

 

A preparação para o concurso durou aproximadamente um mês. Além da experiência acumulada em seleções anteriores, Débora utilizou materiais didáticos disponibilizados pelos professores da FEMA, revisou conteúdos e buscou orientação para esclarecer dúvidas, com foco em saúde pública, saúde coletiva, legislação, ética e conhecimentos específicos da Enfermagem.

 

“Foi um sentimento de vitória. Saber que todo o esforço que fiz, que precisei abandonar meus concursos públicos e meu emprego para realizar esse sonho, valeu a pena”, relata Débora. Para ela, o resultado também representa o reconhecimento do trabalho dos docentes que acompanharam sua formação. “Se não fossem os professores que me dão aula, eu não teria conseguido”, afirma.

 

Embora a primeira colocação não represente uma convocação imediata, o resultado abre uma perspectiva profissional. 

 

A satisfação com o resultado também é compartilhada pelas demais estudantes. Sara Letícia da Silva destaca a contribuição das aulas, dos estágios e das Unidades de Extensão Curriculares para sua preparação. Ela também ressalta o apoio recebido das professoras do curso. “Ver meu nome na lista dos primeiros colocados dá a sensação de que todo o meu esforço acadêmico valeu a pena e de que estou no caminho certo”, afirma.

 

Já Isadora Cavassini Consoni alcançou a sexta colocação em seu primeiro concurso público. Para ela, o resultado recompensa as noites dedicadas aos estudos e reforça a confiança na formação recebida. A estudante também considera a conquista um incentivo para continuar buscando conhecimento e se preparar para o ingresso no mercado de trabalho após a conclusão da graduação.

 

Por fim, Vitória Gusmão de Oliveira ressalta os desafios de conciliar os estudos, os estágios, os trabalhos acadêmicos e a preparação para a seleção. Segundo ela, o resultado demonstra que as renúncias e as horas de dedicação estão contribuindo para a construção de seu futuro profissional. A estudante escolheu a Enfermagem pela possibilidade de cuidar, acolher e fazer a diferença na vida das pessoas, princípios que pretende levar para sua atuação.

 

A coordenadora do curso de Enfermagem, professora Dra. Ana Carolina Simões Pereira, destaca, ainda, o comprometimento e a dedicação do corpo docente com a qualidade da formação acadêmica, ressaltando a importância das constantes discussões pedagógicas e dos espaços coletivos de reflexão, planejamento e avaliação das práticas educativas. “Os alunos são estimulados durante toda a formação a participarem de concursos públicos, provas de residência em enfermagem, mestrado e outras modalidades de pós-graduação. Tal incentivo reafirma o compromisso do Curso com a formação de profissionais éticos, críticos, reflexivos e comprometidos com a educação permanente, a produção de conhecimento científico, a segurança do paciente e a qualidade da assistência prestada à população, considerando os desafios contemporâneos da profissão e as demandas reais dos serviços de saúde”, enfatiza.

 

As trajetórias das quatro estudantes evidenciam diferentes caminhos, mas compartilham o compromisso com a formação e a busca pela realização profissional. Para a FEMA e a coordenação do curso de Enfermagem, o desempenho no concurso reforça o orgulho pelos resultados alcançados pelas estudantes, que se aproximam da conclusão da graduação e do início de uma nova etapa na carreira. Com expectativas que terão outros resultados positivos  em editais de concurso e pós-graduação, fruto da dedicação dos acadêmicos. 

 

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