Sobre o Curso
O curso tem por objetivo capacitar profissionais de saúde para a aplicação de estratégias modernas de ensino na medicina e áreas de saúde, combinando fundamentos teóricos com práticas inovadoras.
O curso é destinado a profissionais médicos e da área de saúde com graduação em ensino superior.
Edital
Acesse aqui o edital na íntegra
Duração
O curso possui duração de 18 meses, com carga horária de 450 horas, sendo distribuídas da seguinte forma:
- 400 horas para disciplinas: Estudos de Casos, Confecção do Portfólio do Reflexivo do Curso, Discussão de Casos, Avaliações Cognitivas e Trabalhos on-line;
- 50 horas: Workshops.
Formato das Aulas
As aulas serão ministradas, em média, de duas a três vezes por semana, das 18h às 23h10, com intervalo das 20h às 20h10.
Os workshops serão realizados da seguinte forma:
- Workshop inicial e final (presenciais): sábados, das 7h às 18h20, e domingos (formato online), das 7h às 18h20, com intervalos das 9h às 9h10, 12h10 às 13h10 e 15h10 às 15h20.
O cronograma de aulas, será publicado posteriormente pela Coordenação do Curso.
Vagas
Serão oferecidas 40 vagas.
Investimento
O investimento do curso será de 24 (vinte e quatro) parcelas de R$ 339,00 (trezentos e trinta e nove reais) cada.
Coordenação
Prof. Dr. Carlos Izaias Sartorão Filho
- Doutor em Ginecologia e Obstetrícia, UNESP.
- Mestre em Ginecologia, Obstetrícia e Mastologia, UNESP.
- Especialista em Ginecologia e Obstetrícia – Associação Médica Brasileira, São Paulo/SP.
- Graduado em Medicina, UFPR.
Corpo Docente
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Professores |
Titulação |
Formação |
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Carlos Izaias Sartorão Filho http://lattes.cnpq.br/2313871778839834 |
Doutor |
Médico graduado pela UFPR – 1994 Especialista em Ginecologia e Obstetrícia Pós Doutor, Certificação em Ensino para Nível superior pela Harvard Bok Center Certificação em Ensino para Medicina pela Harvard Medical School. |
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Maria da Penha Belavenuta http://lattes.cnpq.br/9862661188855575 |
Mestre |
Médica graduada pela UEL Especialista em Endocrinologia e Metabologia Mestre pela Faculdade de Medicina de Marília |
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Ricardo Estefani http://lattes.cnpq.br/4187160674941163 |
Doutor |
Médico graduado pela FAMEMA Especialista Mestre pela Faculdade de Medicina de Marília |
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Wilson Luis de Oliveira http://lattes.cnpq.br/4058712551060949 |
Doutor |
Médico graduado pela UNOESTE Especialista em Infectologia Mestre em Medicina |
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Vanessa Patricia Fagundes http://lattes.cnpq.br/5810261332476213 |
Mestre |
Enfermagem pela UNIP História pela UNESP Mestre em Ciencias da Saúde – IAMSPE Licenciatura Plena, pelo Programa Especial de Formação Pedagógica para as Disciplinas do Curriculo da Educação Profissional de Nível Técnico (FATEC Marília). Especialização em Processos Educacionais na Saúde com Ênfase em Metodologias Ativas de Aprendizagem pelo IEP- Sírio Libanês Certificação em metodologias ativas de ensino aprendizagem |
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Patrícia Ribeiro Mattar Damiance http://lattes.cnpq.br/2519087940616765 |
Doutor |
Graduada em Enfermagem pela Faculdade de Medicina de Marília (2001). Pós-doutora na área da Educação pela UNESP/Assis). Pós-doutoramento (em andamento) no Doutora em Ciências FOB-USP-Bauru. Especialista em Enfermagem Pediátrica (2010) Especialista em Didática e Metodologia do Ensino Superior (2010). |
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Edson Hidenori Myashiro http://lattes.cnpq.br/0245840734936845 |
Doutor |
Graduação em Medicina – Faculdade de Medicina de Catanduva Ortopedia, Traumatologia e Cirurgia de Quadril – Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo Mestre em Ciências da Saúde pela Faculdade de Medicina do ABC (2010). Doutor em Ciências da Saúde pela Universidade Estadual de Londrina (2020). |
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Stelamary Aparecida Despincieri Laham |
Doutor |
Pós-doutoranda em Educação – 2024 Doutora em Educação pela UNESP – 2023 Mestre em Educação pela UNESP – 2013 Especialista em Planejamento, Implementação e Gestão de EaD – UFF 2010 Especialização em interdisciplinaridade e Licenciatura em Pedagogia 2005 Licenciatura em História 1997 |
Estrutura Curricular
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Módulos |
Componentes Curriculares |
Carga Horária |
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Abertura |
Workshop Inicial (Presencial) |
25h |
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Módulo I |
Como o Conhecimento é Construído |
50h |
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Módulo II |
Teorias de Aprendizado e Filosofia do Ensino |
50h |
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Módulo III |
Planejamento de Aulas, Motivação, Engajamento e Rapport |
50h |
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Módulo IV |
Metodologias Ativas |
50h |
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Módulo V |
Técnicas de Avaliação Cognitiva e Feedback |
50h |
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Módulo VI |
Design de Cursos e Aulas, Syllabus |
50h |
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Módulo VII |
Ensino no Cenário Clínico |
50h |
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Módulo VIII |
Portfólio Docente |
50h |
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Encerramento |
Workshop Final e Apresentação de Portfólios |
25h |
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Carga Horária Total |
450 horas |
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