Ideias inovadoras marcam bancas de TCC dos cursos de Tecnologia da FEMA

Entre os 86 trabalhos apresentados, vários têm potencial para virar produtos ou startups

Atualizado há 7 horas
Publicado por: Assessoria de Imprensa FEMA

Reprodução: Fema

Entre os dias 13 e 16 de outubro de 2025, os estudantes do último ano dos cursos de Tecnologia da Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA) apresentaram seus Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) para professores e colegas.

Ao todo, foram 86 bancas avaliando projetos que refletem o aprendizado e a capacidade de inovação dos cursos de Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS) e Bacharelado em Ciência da Computação (BCC). As apresentações abordaram temas variados e atuais, muitos deles com potencial para se transformar em produtos, startups ou projetos de incubação.

Um dos trabalhos que chamou a atenção foi o desenvolvimento do aplicativo “Dose Certa”, produzido pela estudante Isadora Batista de Lima, do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas. O aplicativo faz a gestão e o monitoramento de medicamentos, com o propósito de auxiliar os usuários na organização e controle de seus tratamentos. A ideia é promover maior autonomia no gerenciamento das doses prescritas, usando lembretes e funcionalidades de monitoramento de estoque, de modo a favorecer a adesão terapêutica e contribuir para a otimização dos resultados dos tratamentos, melhorando, assim, a qualidade de vida dos usuários.

Outro trabalho inovador foi o “Laboratório de Realidade Aumentada”, do estudante Leonardo Marzola Correia, que cursa Ciência da Computação. O software apresenta um laboratório virtual que combina tecnologias de realidade aumentada e inteligência artificial para simular fenômenos químicos, físicos e biológicos, bem como recriar experimentos históricos marcantes, com o objetivo de aprimorar o aprendizado de ciências por meio de experiências interativas, personalizáveis e imersivas.

Segundo a coordenadora dos cursos, professora Ma. Diomara Martins Reigato Barros, o nível dos trabalhos apresentados mostra o amadurecimento dos estudantes e o impacto da formação tecnológica oferecida pela FEMA. “Tivemos diversos outros temas abordando Jogos, software de gestão, rastreamento de transporte público, etc. Entre os temas apresentados, muitos têm grande potencial para virar produto, startup, ser incubado. Por isso, estamos muito felizes com os trabalhos inovadores produzidos aqui na FEMA”, comenta a professora.